隨著國民收入不斷提高，消費(fèi)不斷升級，我國人民的消費(fèi)意識和審美標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提高！對個人形象的打造也達(dá)到了空前的高度！特別是今年疫情發(fā)生以后，很多人宅在家里保障了自己和家人的安全。

可是忽略了自己的形象特別是發(fā)型，目前是互聯(lián)網(wǎng)盛行的時代在網(wǎng)上幾乎可以買到所有的你需要物品，唯獨(dú)不能買到一名發(fā)型師到家里為你修剪頭發(fā)型，于是很多人開始自己為自己或是讓自己的家人為自己剪頭發(fā)從而創(chuàng)造出了很多的殺馬特和梅超風(fēng)，同時也讓我們意識到了剪頭發(fā)是一門技術(shù)也是一門職業(yè)！不是誰干就能干的！在此基礎(chǔ)上也對美發(fā)行業(yè)的發(fā)展提供了巨大推動作用！

2009年5月25日國家出臺了關(guān)于美容美發(fā)行業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在一定程度上規(guī)范了行業(yè)當(dāng)中的各種亂象，也將發(fā)型師職業(yè)正式納入到國家職業(yè)大典當(dāng)中并為行業(yè)設(shè)定出不同的職業(yè)等級證書，（一共分為五級：分別是一級技師，二級技師，高級發(fā)型師，中級發(fā)型師，初級發(fā)型師）國家分別給予獲得不同級別職業(yè)等級證書的從業(yè)者發(fā)放職業(yè)補(bǔ)貼（1000—2000元）對于獲得技師資格的從業(yè)者可以成立自己的大師工作室國家給予（5萬—10萬元的一次性補(bǔ)貼）：國家通過一系列政策措施大力推進(jìn)中國美容美發(fā)行業(yè)的發(fā)展，從而推動國家職業(yè)技能人才的培養(yǎng)，弘揚(yáng)工匠精神！

目前我國美發(fā)行業(yè)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)在全世界位列前茅。但在行業(yè)中大多數(shù)的美發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校都不能真正的做到培養(yǎng)出來的美發(fā)學(xué)員具有在發(fā)廊成為一名優(yōu)秀發(fā)型師的能力。首先，我國現(xiàn)有的美發(fā)技術(shù)教育幾乎全部照搬歐美國家，可以說幾乎是整體復(fù)制。這種以照搬西方發(fā)達(dá)國家的培訓(xùn)模式培養(yǎng)出來的學(xué)員從根本上解決不了我們中國人自己的形象問題。

很多美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校老師的專業(yè)技術(shù)能力也參差不齊，在教授學(xué)員之前沒能真正的了解中國人的頭型，頭骨，發(fā)質(zhì)，發(fā)量，發(fā)色，就將國外的剪發(fā)技術(shù)不經(jīng)研究吸收就開始教授學(xué)員，從而導(dǎo)致很多學(xué)員在發(fā)廊現(xiàn)場根本用不了。因此，成都鮑豪斯美容美發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校結(jié)合中國國情和中國人的形體特點(diǎn)與審美習(xí)慣設(shè)整理出了一套《中式美發(fā)技術(shù)教育法》。

此教育法以中國人為基礎(chǔ)，以結(jié)果為導(dǎo)向；把技能藝術(shù)化，藝術(shù)人性化，再把學(xué)習(xí)生活化，服務(wù)習(xí)慣化。讓所有接受培訓(xùn)的人員均從內(nèi)心深處得到共鳴，從而在進(jìn)入美發(fā)行業(yè)的前期就奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)和合理的技能應(yīng)用心理。

美發(fā)技能教育只是幫助學(xué)生學(xué)會如何生存，而素質(zhì)卻決定著這個人的社會價(jià)值。如何在教育過程中把技能教育與素質(zhì)教育融為一體，并且由曾經(jīng)的說教式、講解轉(zhuǎn)化到體會式、感悟性教育；讓美發(fā)人員進(jìn)入行業(yè)的初期就能把其專業(yè)技能、個人道德修養(yǎng)、職業(yè)道德與社會價(jià)值觀合理且科學(xué)的灌輸學(xué)會集成就成了我國行業(yè)教育的關(guān)鍵。讓學(xué)生親身體會素質(zhì)的重要性，進(jìn)而讓他們成為有素質(zhì)并且優(yōu)秀的美發(fā)人。成都鮑豪斯美容美發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校在美發(fā)教學(xué)中一直堅(jiān)持一下幾個教學(xué)重點(diǎn)。

一、做符合中國人的發(fā)型

藝術(shù)本來就是相通的，那么建筑和美學(xué)更是息息相關(guān)的。因此，我們的美發(fā)課上，我們往往選擇一些在世界范圍內(nèi)具有影響力的建筑作品圖片在課堂中進(jìn)行播放展示。如古羅馬建筑，歌德式建筑等等。讓學(xué)生了解建筑的設(shè)計(jì)原理從而運(yùn)用在發(fā)型設(shè)計(jì)之中，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的建筑作品都會擁有一套科學(xué)的設(shè)計(jì)原理，我們的發(fā)型也是如此，比較典型的就是幾何學(xué)的運(yùn)用。通過讓我們的學(xué)員了解到簡單的幾何學(xué)原理從而設(shè)計(jì)出適合不同素材的漂亮發(fā)型，比如我們亞洲人的頭型大多比較圓潤發(fā)量偏多，在儒家文化的影響之下性格內(nèi)斂含蓄，那我們在運(yùn)用幾何學(xué)設(shè)計(jì)的時候就應(yīng)該多用一些圓形設(shè)計(jì)這樣可以表現(xiàn)出溫柔可愛的感覺同時加以打薄處理讓發(fā)型更加柔美，充分展示我們的東方美學(xué)！

二、心里素質(zhì)培養(yǎng)

現(xiàn)在的家庭，獨(dú)生子女較多，他們對父母依賴性強(qiáng)，嬌氣、驕氣、霸氣十足；面對挫折失敗時候的心理承受力極差，個人禮儀與社交能力幾乎停留在7歲以前（只懂得和熟人聊天、溝通，而不懂得積極與他人接觸）。針對這種情況，我在講課中，有意識引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀，鍛煉自我的承受能力，從而提高.學(xué)生對自我形象、素質(zhì)。在每次上課前，下課后讓他們相互問候練習(xí)禮儀。如通過"團(tuán)隊(duì)游戲"讓他們自己去體會一個人如何在社會中體現(xiàn)自己的價(jià)值，再通過"戶外拓展"鍛煉學(xué)生從不同角度感受禮儀的重要性和必要性等；親身感受和參與，教師就引們從"素質(zhì)人生，禮儀構(gòu)建和諧"突破自我需要積極付出“技能決定生存，素質(zhì)決定價(jià)值”等方面思考與練習(xí)。

三、公益剪發(fā)訓(xùn)練法

通過在校期間多為社會公益剪發(fā)，特別是一些老人小孩，在為社會做奉獻(xiàn)的同時也加大了自己的實(shí)操練習(xí)機(jī)會，在此我們需要強(qiáng)調(diào)的是一定要他有我們的專業(yè)美發(fā)老師現(xiàn)場指導(dǎo)。以為美發(fā)學(xué)員的理論在好公仔頭修剪也沒問題，就是在為真人剪發(fā)的時候就不知道如何下手，這等于和沒學(xué)一樣，畢竟發(fā)型師需要為顧客做出實(shí)實(shí)在在的發(fā)型作品，在此我們的學(xué)員也要做到不怕苦不怕累不怕臟的準(zhǔn)備，在校期間必需做到修建到400個真人模特方可畢業(yè)，只有你擁有大量的真人剪發(fā)訓(xùn)練才能成為一名發(fā)型師，漂亮的發(fā)型是用手剪出來而不是靠嘴說出來的！

四、工地剪發(fā)訓(xùn)練法

美發(fā)教學(xué)應(yīng)講究理論與實(shí)踐相結(jié)合，審美和技能相結(jié)合，室內(nèi)作業(yè)與室外應(yīng)用相結(jié)合。因此，我們在經(jīng)過公益剪發(fā)訓(xùn)練以后擁有了基本剪發(fā)技能，但是我們很多同學(xué)還沒有體會到讓顧客的有償服務(wù)，在這里需要指出的是我們并不是要通過剪發(fā)賺多少錢，而是要讓學(xué)員體會到通過自己的雙手，讓自己擁有實(shí)實(shí)在在的技術(shù)，在通過技術(shù)拿到自己的應(yīng)有的所得。從而增加學(xué)員的自信心和心里上的突破（建議找一些工地、養(yǎng)老院為我們的叔叔阿姨進(jìn)行有償剪發(fā)，因?yàn)檫@些叔叔阿姨不會給我們提出太高的發(fā)型要求）。

五、發(fā)型結(jié)構(gòu)圖繪制：

在初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)型修剪的過程中，除了學(xué)會這款發(fā)型的基本修剪方法之外，更重要的是了解這款發(fā)型的組合模式、組合原理，通常我們會采用三維設(shè)計(jì)的方式來進(jìn)行教學(xué)。確定好發(fā)型的長度、寬度、高度，然后以結(jié)構(gòu)圖的形式展現(xiàn)出來。這樣就能直觀的表現(xiàn)出這款發(fā)型的結(jié)構(gòu)，所以說對于學(xué)員而言掌握基本的發(fā)型結(jié)構(gòu)圖繪制能力是我們學(xué)員必須掌握的技能。這樣即有利于為顧客發(fā)型存檔，又能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀美發(fā)技術(shù)人才。特別是在當(dāng)今社會美發(fā)從業(yè)者的文化程度越來越高，顧客要求越來越追求個性化的審美，發(fā)型師具備基本的繪圖能力是符合時代的發(fā)展規(guī)律，正應(yīng)了中國古人的一句“逆水行舟，不進(jìn)則退”。

成都鮑豪斯美容美發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校將以上五點(diǎn)作為我們的教學(xué)重點(diǎn)用行動來實(shí)現(xiàn)為美發(fā)行業(yè)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀美發(fā)專業(yè)人才。